Exercices de français : vidéo de l'interview de Mika et sa transcription.

Interview réalisée par Brut : Une vie, Mika par Mika.

Pratiquez vos compétences en français avec des activités gratuites basées sur des ressources authentiques. Ces activités sont parfaites pour s'entraîner en vue des examens DELF/DALF ainsi que pour des conversations informelles. Dans cet article, je vous propose de pratiquer votre français avec des exercices basés sur une vidéo de l'interview de Mika dans Brut et sa transcription.

Voici les compétences sur lesquelles nous allons travailler :

1. Compréhension orale et écrite.

2. Compréhension écrite.

3. Production orale.

EXERCICE DE COMPRÉHENSION ORALE

Instructions pour optimiser votre entraînement :

1. Démarrez la vidéo et écoutez-la sans regarder l'écran.

2. Répondez aux questions suivantes :

Où est né Mika ?

au Liban

De quelle nationalité est son père ?

De quelle nationalité est sa mère ?

Quel évènement pousse la famille de Mika a changer de pays ?

Quel évènement bouleverse la famille de Mika quand il a 8 ans ?

Quelle situation difficile doit supporter Mika dans sa nouvelle école ?

Pourquoi Mika est-il content le premier jour de l'école ?

Quel comportement adopte Mika pour se protéger ?

À quel âge Mika commence-t-il sa carrière dans la musique ?

Pourquoi perd-il ses opportunités à 15 ans ?

Pourquoi Mika ne continue pas ses études en économies ?

Que fait Mika pour obtenir une autre audition au conservatoire royal de Londres ?

Est-ce que sa tentative réussit ?

Quelle est l'orientation sexuelle de Mika ?

Selon lui, quelle place a la cuisine dans la maison ?

Dans quelles langues Mika écrit-il ses chansons ?

3. Regardez la vidéo avec la transcription intégrée, recherchez le nouveau vocabulaire dans le dictionnaire et vérifiez vos réponses.

4. Lisez cette liste pour vous familiariser avec le vocabulaire utile. Faites votre propre liste avec le nouveau vocabulaire que vous avez appris et que vous pouvez réutiliser dans vos conversations.

   
   

Vocabulaire utile :

• un gosse = un enfant (au langage familier).

• un truc = une chose (au langage familier).

• une larme = liquide qui sort des yeux quand on est triste.

• Moyen-Orient = Middle East.

• bouleverser = changer profondément et radicalement une situation.

• le harcèlement = les moqueries répétées, cruelles et agressives.

• une fringue = un vêtement (au langage familier).

• coudre = fabriquer des vêtements avec du fil et une aiguille.

• des pois = des petits points de couleur.

• un nœud papillon = accessoire en forme de nœud porté autour du cou.

• des bretelles = des élastiques passés au-dessus des épaules qui permettent de soutenir un pantalon.

• un extraterrestre = un être qui vient d'une autre planète.

• la méchanceté = le contraire de la gentillesse, un comportement blessant.

• un conservatoire = une école pour étudier un art comme la musique ou la danse.

• une voix = le son produit par nos cordes vocales pour parler ou chanter.

• muer = changer de voix pour les humains ou de peau pour les animaux.

• supplier = demander quelque chose à quelqu'un désespérement.

• rigoler = rire (au langage familier).

• un(e) pote = un(e) ami(e) (au langage familier).

• valoir = avoir une valeur.
  

EXERCICE DE PRODUCTION ÉCRITE

Rédigez un texte pour répondre à la question suivante en organisant vos argument grâce à des connecteurs logiques.

Que pensez-vous de la façon dont l'école a géré le problème de harcelèment vécu par Mika ? Que pensez-vous de la façon dont ce problème est géré dans les établissements scolaires de votre pays ?

EXERCICE DE PRODUCTION ORALE

Racontez un moment de votre vie où vous avez pris une décision qui en a changé son cours.

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Vous avez aimé ces exercices ?

N'hésitez pas à partager vos questions et votre exercice écrit dans les commentaires.

Je le corrigerai avec quelques commentaires pour vous aider à améliorer vos compétences !

Vous pouvez également réserver un cours pour pratiquer vos compétences en conversation avec moi.

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